نظّمت كليات التقنية العليا النسخة الثامنة من مسابقة «ابتكار» السنوية للأعمال، بمشاركة 13 مشروعاً طلابياً تأهلت من مختلف فروع الكليات على مستوى الدولة، وذلك بالتعاون مع نخبة من الشركاء والمتخصصين في مجالات الاستثمار وريادة الأعمال، والذين شاركوا في تحكيم المشاريع وفق معايير شملت طبيعة الفكرة ودراسة الجدوى وخطة التسويق، ومدى ارتباط المشاريع بالاستدامة وخدمة المجتمع.
فاز بالمركز الأول مشروع طوّرته مجموعة من طالبات كليات التقنية العليا في رأس الخيمة، وهن: عائشة الشحي، وهند الأحمد، وعفراء الظهوري، وخولة الشحي، وخديجة الطنيجي، من تخصصي علوم الكمبيوتر والمعلومات وإدارة الأعمال، بإشراف الدكتور محمد سالم.
وجاءت فكرة المشروع استجابة لتحديات حقيقية تواجه أصحاب الهمم في الحصول على فرص عمل مناسبة، حيث يقدم التطبيق حلاً رقمياً يربط بين الباحثين عن عمل من هذه الفئة وجهات التوظيف، مع توفير أدوات تواصل مرئي وصوتي تلائم احتياجاتهم، ما يسهم في تمكينهم مهنياً وتعزيز مشاركتهم في سوق العمل.
وحلّ مشروع (FIKR) من كليات التقنية في دبي بالمركز الثاني، للطالبة فاطمة خان تحت إشراف الدكتورة أنكا بوكانت، ويقدّم المشروع منصة ذكية لتوفير بيئة محفّزة للطلبة عبر تنظيم فعاليات ترفيهية وتعليمية تتوافق مع اهتماماتهم، وتتميّز المنصة بقدرتها على تنسيق جدول الفعاليات تلقائياً، بما يتماشى مع أوقات الفراغ باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي.
وفي المركز الثالث جاء مشروع (ECO 360) للطالبتين هدى أحمد خان وحمدة عادل أحمد، بإشراف الدكتورة ماليني نير، والدكتور بوتيري نوهادن، والدكتور واصف منهاس، ويقدّم المشروع منصة إلكترونية للتصميم الداخلي المستدام، تعالج تحدي نفايات الأثاث المتزايدة نتيجة النمو السكاني، من خلال تقديم حلول مبتكرة تشمل الإصلاح، وإعادة الاستخدام، والتأجير، مع التركيز على التوعية البيئية وتغيير سلوك المستهلكين، بهدف تقليل حجم النفايات
وتم تنظيم المسابقة بإشراف الدكتور أوغستينوس فان دير، العميد التنفيذي لبرنامج إدارة الأعمال، وقام على تنفيذها الدكتورة هيا الشوا والدكتورة فزيلينا يانكوفا من برنامج إدارة الأعمال، حيث أكدتا أن «ابتكار» تمثل منصة ملهمة لدعم روح الريادة والابتكار لدى الطلبة من مختلف التخصصات.
وأضافتا أن المشاريع المتأهلة تم اختيارها بعناية من بين أفضل المشاريع الطلابية المنجزة في مساق «الابتكار»، الذي يُعدّ من المساقات التطبيقية التي يتعلم فيها الطلبة مهارات تطوير الفكرة والترويج لها، بما ينسجم مع توجهات الكليات نحو دعم ريادة الأعمال وتحويل الأفكار إلى واقع.